响應了家長國民教育關注組,今早已把信寄了出 去。 期望這一點點小聲音,能與其他人集結成大力 量。
敬啟者:
有關「德育及國民教育科」之查詢及憂慮
本人為 貴校 2000 年畢業的校友。首先感謝老師 多年來悉心教導學生,為社會培養人才。學校仝 人為學生付出的努力和愛心,大家有目共睹。
關心下一代教育,是校友的本份。最近政府推出 的「德育及國民教育科」,引起社會廣泛關注。 現特來函查詢,希望進一步了解學校方針。
觀乎「德育及國民教育科」的課程指引,本人認 為有以下問題: -整份指引只以正面字眼描述國家,不鼓勵學生 批評; -指引又著重為國效力與家國情懷,大於公民權 利。 -指引中對「國」與「黨」如何區分絕口不提, 令人質疑指引是否預設了「黨」等於「國家」。 -在評核方面,老師、同學會互相評價各學生之 表現,令人擔心朋輩壓力會扭曲個人的認知與感 受。
從傳媒報道中我們也發現,坊間有不少內容偏頗 片面的教材,連教育局出資研發的教材也不例 外。課程在社會有如此大的爭議,多達九萬人上 街遊行反對,兩次港大民調均表示過半數市民反 對。若學校倉促推行,只會遺害下一代。
本人不反對學弟學妺深入認識中國,但對中國的 認識,應超越狹隘的國族主義,並引入更能與世 界接軌的「公民教育」內容,培養公義、和平、 多元、包容、人權和民主等普世價値觀念。
因此,本人希望 學校在推行「國教科」前,請三 思。若 校長有機會與辦學團體或教育局相關官 員討論本科的種種,亦希望 校長向他們反映本 人的憂慮。本人也期望學校安排一次校友交流 會,解釋學校就國教科的想法和部署,同時讓校 方聆聽校友的意見。
我欲多了解學校推行「國教科」的安排,若 校長 方便,懇請填妥附件所載之問題,並及早賜覆, 是荷!
敬祝 教安!
此致 田家炳中學 阮邦耀校長